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一直以来在我国都有“重理轻文”的家庭教育误区。一部分家长在考虑孩子学科均衡发展时，或多或少会认为学好“理工”对于孩子今后的发展大有裨益，总认为语文学科是母语范畴，不需要付出太大的“工”心就可以搞定，而且语文学科知识对于孩子今后的工作和生活不会产生太大影响。其实，从近年来社会的实际发展来看，好多生毕业后就业形势的严峻并非源自于专业知识的不精，反而是缺乏一些必要的融入社会的技能和方法。这些其实都属于“情商”的范畴，而情商的高低往往跟一个人母语的素养水平有着很大的关系。所以，学好语文对于孩子的终身发展和提升将来的生活质量有着不容忽视的作用。
“授人以鱼，不如授之以渔”，说的是"送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法"，有鱼吃是目的，会钓鱼是手段。这句话说明，要想帮助孩子解决语文学习的困难，还不如传授给他人解决困难的方法。补习班就是这样一个地方，补习班老师会在孩子在课堂上老师顾及不到的学习小技巧，传授给补习的孩子，毕竟补习班学员没有学校的多。精力能分散到有限的补习学生身上。
重庆渝北区小学语文生课后辅导因为语文成绩差、基础差，补习没有用，就要选择放弃？我们的学生往往缺乏的就是逆境教育和挫折教育，不能直面问题的本质，家长选择带着孩子一起逃避问题。就算是放弃了语文继续提高的学习计划，那么其他的学科就能保证成绩不下滑吗？所以，我们不能因为语文成绩不好就轻言放弃，要让学生正视到自己的问题，提高学习自信，家长避免给孩子过多的压力。
小学语文阅读的相关知识要从三个方面说起，第一三大文体，其中包括记叙文说明文议论文，第二四大文学体载，其中包括散文，小说，诗歌，戏剧，第三就是五种表达的方式，叙述描写抒情说明，和议论掌握好了这三大重点基本上你的阅读这方面就不会差到哪里去
首先要弄清楚文章的文体和主要内容和结构，了解一下文章的主题和作者的观点和感情，了解主题和作者情感人物的思想事件的意义作者的情感；说明对象的本质特征；说明的道理；抒发的感情抓住重点分析研读，得出答案找出关键段落，重点检索之后就要分析研读与问题相关的语句分析出来答案
小学生学习语文的方法起身简单的，从书本上来看的话小学一二年级的语文的话基本上都是从汉语拼音，识字写字，写话的练习开始的，写字很多卡片上会借助动物的图片来让孩子认识汉字而且上面也会带着拼音，小编建议家长多买一下这样的卡片通过做游戏的方法来锻炼孩子的看图识字能力从小给孩子培养一个好的学习习惯
对于家长来说，我给孩子补习能力，哪里不会补哪里，有针对性地去提高学习能力难道不对吗？这里小编并没有说不对，只是在补习的过程中，容易消耗掉孩子的学习兴趣。这是语文补习的一个误区，那么另一个误区就是，不管成绩好与坏，补习是一个学习过程中的“必经之路”，大家都去补习，我们也不能落下，盲目地跟风补习，就容易踩坑。
父母们，你们一定要保持清醒和冷静。 例如有人告诉您，一小时或一堂课可以教您的孩子学习写作。这种千万别信，写作是需要一些思维模式的训练和基本框架的指导； 但是过早地学习一些所谓的写作公式，肯定会限制孩子未来写作能力的提高，尤其是对于非常年幼的孩子。 请一定要相信，孩子写作不是一天就能学会的，都是写着写着就会了的，就像人说话一样，说话就会有想法。
阅读能力对我们每个人来说都至关重要，它关系到我们生活的方方面面，阅读可以锻炼我们的理解能力和思维能力。阅读是学习和积累知识的基础，平时要多注意阅读。 因为如果我们看不懂一篇文章，一篇文案，或者一本家具安装手册，肯定会极大地影响我们的生活和工作。
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